Resumen de EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

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Avisos

Generalidades del Módulo

Bienvenida al módulo

Forma de trabajo

Propósito general

Temario

Instructor

Problematización

Producto de aprendizaje

Foro Dudas

Avisos

Semana 1

Introducción S1

Propósito S1

Temario S1

Agenda de aprendizaje S1

Act. 1.1 ¡Vamos a conocernos!

Act. 1.2 Tipos y elementos de la evaluación de competencias

Act. 1.3 ¿Cuáles son la implicaciones de la evaluación en la innovación educativa?

Semana 2

Introducción S2

Propósito S2

Temario S2

Agenda de actividades S2

Act. 2.1 Planeación de la evaluación e indicadores de desempeño

Act. 2.2 ¿Cómo se elabora una lista de cotejo y una rúbrica?

Act. 2.3 ¿Cómo se elabora el diseño de un proyecto para evaluación de competencias?

Semana 3

Introducción S3

Propósito S3

Temario S3

Agenda de actividades S3

Act. 3.1 ¿Cuál es el rol del docente en la evaluación por competencias?

Act. 3.2 ¿Cuál es el rol del estudiante en la evaluación por competencias?

Act. 3.3 ¿Qué relevancia tiene la autoevaluación en la educación basada en competencias?

Semana 4

Introducción S4

Propósito S4

Temario S4

Agenda de actividades S4

Act. 4.1 ¿Cuáles son los tipos de portafolios sus usos y utilidades?

Act. 4.2 ¿Cuáles son las partes estructurales del portafolio?

Act. 4.3 ¿Qué es un portafolio digital?

Evaluación de percepción

Semana 5

Constancia

Constancia

EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS_(C)